Le Groupe de Recherche-Action en didactique bilingue sur les Fondamentaux (GRAF)
Un outil au service du renforcement des cursus bilingues
La convention-cadre visant à développer et structurer l’enseignement de l’occitan de la maternelle au lycée (signée entre l’OPLO et le ministère de l’Education nationale [ajouter le lien]) se donne pour priorité de renforcer les cursus bilingues de la maternelle au lycée. Cette priorité, qui se retrouve également dans les déclinaisons académiques signées avec les rectorats de Bordeaux, Limoges, Montpellier et Toulouse, implique différents volets : la formation des enseignant.e.s, le recrutement des élèves, l’ouverture de classes, la continuité des cursus, la reconnaissance des acquis, etc. Mais elle concerne aussi la question de la didactique propre à l’enseignement bilingue français/occitan. C’est dans ce contexte qu’a été imaginé par l’OPLO le Groupe recherche-action de didactique bilingue francais-occitan sur les enseignements fondamentaux à l’école primaire (GRAF).
Soutenir les équipes enseignantes et formatrices
En raison de ses compétences interacadémiques, l’OPLO a choisi d’investir le terrain de la formation pédagogique afin d’apporter un soutien supplémentaire aux équipes enseignantes et formatrices dans leur réflexion et leur pratique de l’enseignement bilingue.
La constitution du groupe de recherche-action sur la didactique bilingue français/occitan vise à créer un dialogue entre différents acteurs du monde éducatif, qu’ils soient chercheur.e.s, formateurs/-trices de terrain, spécialistes de la question ou cadres de l’Education nationale. L’objectif de ces discussions est d’adapter à terme les gestes professionnels en classe.
A moyen terme, les autres objectifs sont de construire des parcours dédiés de formation en ligne et d’organiser en direct des sessions de formation de formateurs/-trices et d’enseignant.e.s.
Un cadre de réflexion interacadémique
Le comité de pilotage est articulé entre l’OPLO, porteur de la proposition, et l’IEN chargé de mission enseignement bilingue de l’académie de Toulouse en étroite relation avec les IPR de la discipline et les IEN Chargés de mission académique des autres académies (Bordeaux, Limoges et Montpellier). Les membres de ce comité seront conviés aux réunions du groupe.
Pour chaque année scolaire, une thématique de travail est identifiée. Pour les deux premières années, le groupe concentre son travail autour de la dimension linguistique de mathématiques :
- Pour l’année scolaire 2021/2022, les travaux s’articuleront autour des solides ;
- Pour l’année 2022/2023, les travaux continueront avec les mesures.
"L’OPLO lance le 1er groupe interacadémique de recherche-action sur la didactique bilingue français occitan"
Consulter l’appel à candidatures des conseillers pédagogiques départementaux d’occitan :
Consulter la délibération sur la mise en place du groupe de recherche-action en didactique bilingue français/occitan sur les fondamentaux (GRAF) :
Demander davantage de précisions concernant le GRAF
Découvrez les autres actions de l'OPLO pour accompagner les enseignant/e/s :
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